Olivia Vatina的实力分析评估
来自合集 霍格沃茨:灯塔与海潮 · 关注合集
制表:Alexandra Keen
二次编辑:Olivia Vatina
【ahh原表是我同学专门为自家灯潮做的,我突然想起来之前填过这个东西嘞所以发发/?】
【里面内容灯潮私设很多,建议先读合集内容再行食用,剧透警告】
【原著教授可能有些ooc致歉】
☆评价由高至低为SS、S、A、B、C、D……(可用“+”“-”表示程度)。
☆SS为顶级
☆B+以上为擅长,B~D+为普通,再往后就是苦手了。
一、总结概述
(一)1~5年级必修课
魔咒:S
变形术:A﹢
魔药:B﹣
天文学:A
草药:B﹣
魔法史:B
黑魔法防御术:A
(二)3年级以后选修课
占卜:A﹣
麻瓜研究:B﹢
古代如尼文:B﹢
另外两科未选
(三)6年级以后新增选修课
炼金术:A
二、单科评价
(一)1~5年级必修课
1.魔咒(总评:S﹢)
喜爱程度【1~5星】:★★★★★
理论:A﹢ 实践:S﹢
天赋:S﹢ 实际:S﹢
教授评价【教授-菲利乌斯·弗立维(原著)】:魔咒学上为数不多的天才,虽然理论欠佳,但拥有无与伦比的创造力,很聪明,运用魔咒很灵活。
举例:常年超额完成课堂任务,六年级自创了魔咒“回光返照”(短期内免疫已受伤害造成的影响,常用于治疗忙不开时拖延时间)
备注:Olivia对魔咒理论还是比较上心的,对于实践更是如此,但从接触魔咒学起,Olivia似乎就已对现有的魔咒很不满足。因此,听说了斯内普教授自创“神锋无影”后,Olivia时常试图实现一些自己小时候幻想过的魔咒(Olivia小时候喜欢拿着树枝胡思乱想一些咒语,虽然有很大一部分都是“花瓶”),早先都是一些华而不实的咒语,直到“回光返照”诞生轰动了魔法界。“做作业能自己瞎编绝对不翻课本”星人,能抄到Michelle的作业就绝对不自己写(虽然有的时候自己先写完了/),比起书本上的条条框框更喜欢独特的想法。因为懒得翻课本,想弄点高级魔咒时永远找Alexandra教,有时提出的刁钻要求让Alexandra很为难【确信】。【Olivia:为什么这个咒语叫“xxx”呢?Alexandra:……那些魔咒当年就是这么写的啊你问我我问谁→_→Olivia:问查孩啊(理直气壮)Alexandra:……(看了看旁边的眠孩)】
特别擅长的魔咒:是不是有点多·_·主要愈合如初和统统加护等类似咒语(?
2.变形术(总评:A﹢)
喜爱程度:★★★★☆
理论:B﹢ 实践:A﹢
天赋:A﹢ 实际:A﹢
教授评价【教授-阿曼达·贾斯汀(私设)】:丰富的想象力使你在变形课上如鱼得水,但理论并不是一个摆设,希望你能对系统知识更严谨一点。还有,变形课上不要总是多变出一些无关物品,即使这确实体现了你优异的能力。
举例:课上总是最先成功的那一批中的一个,并且会利用课上的剩余时间尝试变一些其他的东西。毕业后练成阿尼马格斯,并于战胜黑魔王后在魔法部登记。
备注:有一次在课上将一个球变成了一个5cm高的活蹦乱跳的小Chaya并引起一阵骚动,从此Olivia被Justin教授禁止在课堂上变任何与该课内容无关的东西,但这并不影响Olivia私下里变一些奇奇怪怪的东西出来。意识流选手。理论糊弄糊弄就过去了,永远学不会对着理论实践,但给Olivia代入个情境马上秒懂自己该做什么。说理论的时候永远是非系统的大白话,到了实践直接随心所欲指哪打哪(不。战斗上,Olivia用到变形术的战斗思路永远很清奇,虽然起到了一定的辅助作用,但还是让队友摸不着头脑()阿尼马格斯是海伦娜闪蝶,变成蝴蝶后喜欢停在Chaya头上✓
3.魔药(总评:B﹣)
喜爱程度:★★☆
理论:C﹢ 配制:C 使用:B
天赋:B﹢ 实际:B﹣
教授评价【教授-尼古拉斯·安落(私设)】:我应该庆幸你在我课上还能装出一副学生的样子,但魔药学不是可以以你那种随意的态度来对待的。至少,我希望你不要总是炸坩埚,更不要胡乱加材料,这是魔药课,不是炸药课。上课要专心听讲,不要总想着给隔壁桌的Sylle小姐喂竖发药剂。还有,魔药不是颜料,不要总用它来画画。最后……把你那张《朱蒂斯夫人在睡觉》收起来!!!
举例:
前半节课——一边看Michelle配制魔药一边开始思考这节课整点什么
后半节课——学霸Michelle快速完成任务,现在是Olivia的炸药时间!!!ovo
作业——查孩快写写完我抄ovo什么?没有理由啊单纯想玩你~
备注:Olivia对待魔药学唯一正经的一次是在O.W.Ls考试【确信】。一整个完全靠着Michelle躺平,等Michelle完成课堂内容后就用余下的或自己不知从哪搞到的材料进行她的“伟大发明”。Olivia从不在乎魔药实用与否,虽然绝大多数魔药她还是勉强知道怎么用的,她更在意哪些魔药的颜色更好看,以及怎样能调制出颜色更漂亮的魔药——哪怕只是无用液体。也正是因此她常年炸教室✓。Olivia最擅长配制的魔药是竖发药剂。Olivia经常收集颜色好看的魔药(包括正常魔药&她自己兑的不明液体),这些魔药或“魔药”都作为颜料被她拿去画画了(Samuel生日那天Olivia曾送过他一瓶),那张曾风靡全校的“世界名画”《朱蒂斯夫人在睡觉》就是用魔药上的色ovo
4.天文学(总评:A)
喜爱程度:★★★★
教授评价【教授-萨菲尔·涅普顿(私设)】:平时好像并不是很认真勤奋,但成绩单上的分数倒是挺高的,不过这不代表你上课爱玩是合理的。
举例:
平时——哦,懂了,差不多得了,把握一下就过去的东西嘛
考试前——天文?正经人谁背天文?那东西需要背?
出成绩——(Michelle:你确定你没听课?)
备注:真·天赋玩家。那些星星对Olivia似乎有特别的吸引力,可能是因为星空比较好看(?Olivia最感兴趣的是那些星云,以及一些视觉上比较美观的星球或星系。平时上课一副满不在乎的样子,时不时偷偷搞点玩的或者偷袭旁边的Chaya,总之几乎没有完全学习人的时刻。提问的时候要么大白话要么一问三不知,但事实上Olivia心里明镜着呢,什么是什么她倒是清楚,只是永远不会背书本上的原话而已。
5.草药(总评:B﹣)
喜爱程度:★★☆
理论:B 实践:B﹣
教授评价【教授-纳威·隆巴顿(原著)】:看得出你对那些温顺漂亮的植物很感兴趣,但要学会好好照料植物才能得到植物们的喜欢。
举例:笔头工夫良好,画过一些伙伴和神奇植物的贴贴,虽然对人很细心,但照顾植物时就会变得一团糟。
备注:隆巴顿教授讲“给曼德拉草换土”的时候虽然有好好戴耳罩但把曼德拉草拔出来的时候还是被吓得一屁股坐在了地上(虽然也有后挫力的原因?)还有一次因为害怕不慎把某株植物扔到了Chaya的头上结果半天才弄下来。对温顺漂亮的植物会好些,尤其好看的开花植物,但只是限于喜欢欣赏,一旦照顾起来直接整不会了,连Michelle都救不了的那种,只能教授手把手地教()【众所周知,Olivia照顾界的废物()】而那些不太友好的植物Olivia只能了解一下并敬而远之。对于和植物“搏斗”这种东西非常厌恶,认为“人与植物应当和谐发展而非对立竞争”(草
6.魔法史(总评:B)
喜爱程度:★★★
教授评价【教授-卡斯伯特·宾斯(原著)】:这个教授很懒,没有留下任何评价✓
举例:上课小动作——画画,传纸条,胡思乱想✓
备注:曾经在课上画过《朱蒂斯夫人在睡觉》的一部分(大工程啊肯定一节课画不完( ͡° ͜ʖ ͡°)✧)。常年桌子上放着书本,书本下面各种游戏,碰到有需要的会用标准的狗爬字草草记在书上,剩下的时间基本边听故事边玩。永远不会准备笔记本✓要是心情好了课后就把Michelle的笔记拿去抄几笔。考试界的高等意识流玩家,看起来答得毫不沾边,成绩却基本稳定在中上游。
7.黑魔法防御术(总评:A)
喜爱程度:★★★★
理论:A
实践↓
对人:A﹣ 对生物:A 对物品:A﹢
天赋:A 实际:A
教授评价:
(1)约瑟夫·梅泽尔(1~4年级私设教授):感觉你对黑防的观念像你自己+你姐姐+我侄子+希尔小姐和贝克特小姐以及雷克沃特先生拼凑过的结合体,虽然成绩不错,但不大像我带出来的学生。你和你姐姐很像,并且Laurence(教授的侄子)似乎对你照顾有加。
(2)杰妮瓦·维恩斯(5~7年级私设教授):成绩不错,应该算勤奋的,但我好像任职以来没怎么关注过这个学生。
举例:Olivia在黑防上表现出难得的热情,因为“希望能保护好所爱的一切”而努力着。
备注:本能的怜悯令Olivia对付黑巫师的能力相对较弱,容易下不了手,因为在打击黑巫师时心底总会有“真的是个坏孩子吗”“能不能以心灵救赎的形式代替魔法上的争斗”诸如此类的想法;对生物略强些,由于害怕时产生的应激反应(?对物品比较能下得去手因为不是活物(?但保护欲被激发的时候,对黑巫师下手也会相当狠(虽然只有“小拳拳捶你胸口”的程度/bushi)。而事实上,Olivia出于守护目的的黑防也确实保护了不少人。
(二)3年级以后选修课
1.占卜(总评:A﹣)
喜爱程度:★★★☆
教授评价【教授-西比尔·特里劳妮(原著)】:天目清澈()
备注:占卜完全靠猜,比起“天目”想象更主导她的占卜水平。编故事小能手,什么“今天我有灾难明天我死了”张口即来。看到他人的悲惨命运时始终持怀疑和否定的态度,但对自己……就是另一个故事了(ᇂ_ᇂ|||)
2.麻瓜研究(总评:B﹢)
喜爱程度:★★★→★☆
教授评价【教授-莉安娜·海瑟薇(私设)】:不错的学生,就是太爱玩了。
举例:出身麻瓜家庭
备注:因为想从巫师的角度看麻瓜选了这一科,后来发现没多大区别就基本半天不听,上课时画《朱蒂斯夫人在睡觉》被海瑟薇教授发现,但不仅没被没收还拿去当了麻研范例,导致Olivia心里一万只草泥马飞过()
3.古代如尼文(总评:B﹢)
喜爱程度:★★★
教授评价【教授-贝琳达·惠特利(私设)】:我知道你是有一定实力的,但希望你自己写一次作业吧……你的作业每次都直接抄冒了,是很怕我看不出来你是在抄谁的作业吗……(¬_¬)
举例:
上课——支支吾吾
作业——我超牛的
考试——我咋那么不信你发挥失常呢
备注:常年抄Alexandra的作业,并且懒到从来不改答案,小日子混得风生水起。【教授:看破但不说破】
(三)6年级以后选修课
炼金术(总评:A)
喜爱程度:★★★★
教授评价【教授-休·维勒(私设)】:……你的理论学到哪里去了?
举例:优秀作品很多,比如巫师小模型(查孩的头做的尤其多而且一个比一个长得可爱/?)
备注:动手能力超强,理论一窍不通——啊不多少还是通点的但是……懂的都懂。优秀作品很多,甚至做过霍格沃茨城堡的微缩景观。然鹅手工相当好理论直接摆烂✓作业除了动手的自己来剩下的都抄。上课只对实操感兴趣,要是讲理论……七彩魔药警告(不ovo
(四)未选科目未选理由
算术占卜——算术【确信】
保护神奇生物——①对动物无感②有点害怕动物,连温顺些的动物她看到都会慌得一批✓
三、O.W.L.s考试成绩
(一)1~5年级必修课
魔咒:O
变形术:O
魔药:A
天文学:O
草药:A
魔法史:E
黑魔法防御术:O
(二)3年级以后选修课
占卜:E
麻瓜研究:O
古代如尼文:E
四、选科
3年级选科:占卜,麻瓜研究,古代如尼文
6年级选科:魔咒,变形术,黑魔法防御术,天文学,占卜,炼金术,古代如尼文
五、N.E.W.T.s考试成绩
魔咒:O
变形术:O
天文学:O
黑魔法防御术:O
占卜:O
古代如尼文:E
炼金术:O
六、其他
1.黑/白巫师:白巫师
2.对黑魔法看法:对泯灭人性或毁灭他人的(包括肉体和心灵)的黑魔法深恶痛绝。懂得一些黑魔法知识,从未实践过,并且常常尽力阻止身边的人使用黑魔法。但比起让黑魔法消失于世,她更希望能找到“化黑为白”的途径——虽然那简直是天方夜谭。
3.飞行总评:A﹣
能否打球:……只要你不让我去打球飞行技术好说好商量
4.幻影移形:S
5.实战风格及战力:打法清奇并且相对灵活,战斗时的设想很大胆,有一些对手难以反制的自创咒语,其古怪的打法有时会超出对手的预料,但也会超出队友已经定好的战术,令一些关注点错误(某人,说你呢( ̄y▽ ̄)~*)的队友无法理解。比起战前纸上谈兵制定计划认为实战中的随机应变更重要。在团队中的定位也较自由,只要队友有需要什么都豁得出去。可攻可辅,输出不算高,主要做治疗和辅助。总是队友重点保护的对象,但却总是战斗中最先受伤的人,在队友遭遇危险时总是会奋不顾身地去保护。概括:得力助手(?但Olivia战斗的弱点也很明显,若是看到一个黑巫师善的一面,或是身边的人走向黑暗,她会难以下手,比起“除掉”更想“净化”(类比“比起法治更重视德治”/草)。虽然没那么好骗,但属实心太软,总是轻而易举就原谅了。不过一旦队友危险时Olivia是相当果断的✓

