我亲爱的老师上课的时候突然给我抛出的问题,他认为是初高中的时候,因为这时候的孩子们没有经过社会的“毒打”,脑海里的想法就像浩瀚银河一样。
这话说的确实在理,我也是从初二开始动笔的,因为提笔就写,也没立过大纲,所以基本写到两三万字就放弃了,且现在看来,当时的文笔简直可笑。
现在的我已经大二了,因为编导专业,我又回到编写故事的路上,文笔好了,却少了那些天真烂漫的想法,而且因为曾经写了丢写了丢的坏习惯,每每提笔总觉得自己已经写过这类的了(受老作品影响,我个人在上下文很少用相同的词语,即便是一个意思也会换一种写法,尽量不重复……)
结合自身经历,我还是偏向于初高中的时候是黄金期,虽然文笔令人着急,但文字毕竟只是传播工具,读者能体会小说中的感情才是最重要的。
(当然,从某种角度来说,在初高中的时候打大纲,然后放到后面来写也不是不行吼)
ヾ(゚∀゚○)ツ